mercredi 18 mars 2009

Assane Latif KANE TL2C - Composition de Français du 1er semestre - 2008-2009

Sujet : « La fonction du poète ne consiste qu’à embellir l’existence et à récréer l’esprit des hommes. Le poète ne lit pas dans les étoiles la route du vaisseau : il consacre seulement la gloire des bons pilotes et des capitaines et ses inventions heureuses trompent les passagers sur les tristesses du voyage » (André Bellessort)
Commentez puis discutez cette fonction du poète.
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..........Etant des créateurs ou encore des alchimistes, les poètes n’ont pas les mêmes conceptions du but de la poésie. Dans ce contexte, André Bellessort affirme que le poète n’est pas un voyant ; il vise uniquement un divertissement et une beauté de vie de l’homme. Notre réflexion consistera d’abord à analyser le caractère uniquement esthétique de la création du poète. Ensuite nous tacherons de montrer une thématique illimitée de la poésie, et enfin nous examinerons un point d’intersection de ces différentes conceptions de la fonction du poète.
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..........En utilisant toutes les ressources du langage, le poète vise une esthétique dans sa création. Etant donné que la beauté attire les hommes, certains poètes, pour réduire le stress du lecteur, envisagent seulement une description optimiste de la vie, avec la conviction que c’est la seule fonction du poète. Ainsi, en combinant rythme, langue et mélodie, ils recherchent une certaine musicalité de la poésie qui fera dire à Paul Verlaine dans Art poétique, « De la musique avant toute chose ». Autrement dit, une certaine beauté du langage qui servira de récréation aux lecteurs est la finalité de la poésie.
..........En outre, la littérature parnassienne reste catégorique au fait que la poésie n’a d’autres fonctions que la beauté. Elle prône une idéologie centrée sur « l’art pour l’art ». D’après les parnassiens, la poésie n’est pas utile du moment qu’elle vise la beauté ; et elle ne sera plus une poésie lorsqu’elle vise autre chose que la beauté. On comprend par là Théophile Gautier quand il dit qu’« il n’y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien. Tout ce qui est utile est laid ».
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..........Bien qu’il ait un rôle esthétique, il peut arriver que le poète entreprenne un rôle descriptif à travers sa création. En effet, une peinture du réel, ou une leçon de morale ou encore un enseignement peuvent constituer les finalités de la poésie. Le poète peut dorénavant faire passer un message aux lecteurs ou aux auditeurs à travers ses œuvres, du moment qu’on sous-entend dans l’étymologie du mot poésie que tout peut être son but. C’est dans ce même ordre d’idée que Victor Hugo s’exprime en disant que « Je n’ai pas l’intention de faire un livre, je pousse un cri ».
...........Mais également, on note, dans les œuvres de certains poètes, une défense de leur race, c’est le cas des poètes noirs. Ainsi, ils utilisent leur talent et leur génie au service de leur peuple ; autrement dit ils deviennent des porte-parole en proposant des solutions. Ils critiquent la discrimination raciale et exaltent leur race à partir de leurs œuvres poétiques. C’est ainsi que dans les œuvres comme Chants d’Ombre, Léopold Sédar Senghor fait l’éloge de la race noire. On comprend également le martiniquais Aimé Césaire quand il dit « Ma bouche sera la bouche des malheurs qui n’ont point de bouche, ma voix, la liberté de celles qui s’affaissent au cachot du désespoir ».
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...........Malgré la différence dans la conception des finalités de la poésie, il reste consensuel que le poète est un créateur et sa création est utile. De ce fait, il est possible que la création du poète puisse jouer un double rôle ; en combinant esthétique et utilité. En d’autres termes, les hommes ont besoin et de la connaissance – la morale, la culture – et de la beauté pour se divertir – la musicalité, le charme -. D’où la conception de Victor Hugo « l’art pour l’art est beau, mais l’art pour le progrès est encore beau ».
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............Les créations des poètes restent équivoques dans la mesure où elles visent soit l’esthétique, soit la description du vécu quotidien. En revanche, nous demeurons convaincus que la combinaison des deux conceptions du but de la poésie paraît la meilleure.
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COMMENTAIRE DU PROFESSEUR : Les clés de réussite de cette copie sont la maîtrise de la langue et qualité de l'organisation, de l'argumentation. Et comme le notait Nicolas Boileau dans Art Poétique, "Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement/Et les mots pour le dire arrivent aisément". Entre autres qualités, remarquons tout de même la compréhension sous toutes ses coutures de ce sujet, c'est-à-dire que la poésie est pour André Bellessort esthétique, récréation, musique et enchantement. Et la pertinence de l'analyse tient au fait que toutes ses fonctions sont passées en revue. Last but not least, comme dirait M., en antithèse l'élève n'a pas manqué de montrer sa connaissance du genre poétique en convoquant des citations d'une pertinence incontestable. La conclusion est incomplète, donc à améliorer.

lundi 9 mars 2009

Ivonne Ginette MANE 2nde L2A Compos 1er semestre 2007-2008

Sujet : La négritude est seulement un mouvement destiné à chanter la beauté de la race noire. Est-ce là la seule fonction de la poésie de la Négritude ?
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La Négritude a servi à sortir l’Afrique de l’ombre où elle se trouvait. Elle s’est manifestée sous diverses formes, notamment par le chant. Est-ce la raison pour laquelle on dit : « Si la négritude est seulement un mouvement destiné à chanter la beauté de la race noire » ? Dans un premier temps nous développerons le chant de la beauté africaine, et dans un deuxième temps nous montrerons d’autres fonctions de la poésie nègre.
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La poésie nègre a revalorisé l’Afrique en chantant la beauté de la race noire, les gloires et les éloges du continent. La beauté africaine est reflétée en poésie pour montrer la fierté que le peuple noir a envers sa couleur. C’est le cas de Léopold Sédar Senghor qui a ébloui tout le monde dans la poésie lorsqu’il a chanté « Femme noire » dans Chants d’ombre. Certains comme David Diop l’ont fait. On connaît « Afrique mon Afrique ».
.......... La revendication de l’identité culturelle a été aussi une des missions de la Négritude avec ses débuts aux États-Unis marqués par la négro-renaissance. William Du Bois qui avait créé l’Association Nationale pour la promotion des gens de couleurs pour la juste considération de la communauté noire d’Amérique est passé par la beauté dans la poésie.
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Toutefois, il y a eu aussi la revendication de la liberté politique pour que les africains eux-mêmes puissent diriger leur continent. Des figures comme Senghor, Césaire et Léon-Gontran Damas… ont lutté pour la liberté politique des Noirs. Aussi les africains ont senti le besoin de reprendre leur continent, pour qu’enfin les occidentaux les laissent se débrouiller. Toutes leurs revendications, c’étaient pour que les générations futures soient libres.
.......... La liberté économique a eu sa place dans la Négritude. Les poètes et d’autres africains qui ont participé à ces luttes ont cherché à mettre l’Afrique dans de meilleures conditions. Dans le but de valoriser ses cultures, et être parmi ceux qui vont dans le marché du donner et du recevoir, l’Afrique a voulu aussi se développer en revendiquant sa liberté économique mais tout en étant indépendant des occidentaux.
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En somme, la poésie de la Négritude a été un moyen pour montrer que l’Afrique a une culture, et une bonne culture par la beauté de ses chants. Mais aussi, par ses chants de sa beauté, le poète de la Négritude revendiquait pour une considération de la race noire et des autres.
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Commentaire du professeur : Le sujet est à la portée des élèves de seconde, ce que cette copie prouve d’ailleurs. En effet, il s’agissait surtout pour l’élève de bien utiliser les éléments du cours sans tomber dans la facilité qui consiste à recopier le cours sans en saisir uniquement l’essentiel. On constate que cette élève maîtrise sa leçon, et elle s’en sert avec modération et intelligence. Hormis quelques gaucheries, le niveau de français est bien, et elle a une bonne organisation argumentative.

Régina Elisa Constance Goudiaby TL2 Lycée Franco Arabe de Bignona Compo 2008-2009

Sujet : La poésie est-elle destinée, selon vous à l’expression des sentiments personnels du poète ?
Votre analyse sera illustrée par des exemples tirés des œuvres poétiques que vous avez étudiées ou lues.
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Dans la poésie réaliste, on assiste à un engagement des poètes. C’est dans cette logique que l’on demande si la poésie doit exprimer des sentiments personnels du poète. Pour mieux prendre en charge une telle problématique, nous allons d’abord montrer que la poésie doit être destinée à exprimer des sentiments personnels du poète, ensuite expliquer que le poète doit exprimer des sentiments communs à tous.
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Le poète, à travers ses vers, peut nous montrer sa douleur, sa tristesse. En effet, il confie au lecteur ses ressentiments, ce qui lui permet sans doute de soulager sa peine. C’est ainsi que, dans son recueil de poèmes Les Contemplations, dans la partie « Aujourd’hui », Victor Hugo nous fait part de sa souffrance suite à la mort de sa chère fille Léopoldine.
.......... Néanmoins, dans son poème, le poète parle aussi de sa joie, de son bonheur. Ainsi, en lisant un poème, on peut voir dans ses vers le sentiment de joie du poète. C’est le cas de Les Contemplations où Victor Hugo montre, dans la partie « Autrefois », ses moments de bonheur avec sa fille. On peut voir aussi à travers un poème l’expression des sentiments du poète vis-à-vis de la beauté de quelqu’un ou quelque chose. En montrant la beauté de la femme sénégalaise, Léopold Sédar Senghor exprime aussi, dans Chants d’Ombre, sa joie de parler de cette femme. Cependant, la poésie doit aussi exprimer des sentiments communs à tout le monde.
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Le poète doit employer ses vers pour dénoncer les maux de la société. Dans ce sens, la poésie peut être écrite pour donner des leçons de morale. Ce qui va entrainer le réveil de la société, permettant ainsi sa réaction face à ses maux. Dans son Cahier d’un retour au pays natal, Aimé Césaire dira à ce propos : « Ma bouche sera la bouche des malheurs qui n’ont point de bouche ; ma voix, la liberté de celles qui s’affaissent au cachot du désespoir ». Cette idée est aussi défendue par les autres poètes de la Négritude.
.......... Par ailleurs, le poème peut-être écrit dans le but de consoler la société. En lisant une œuvre poétique, on peut s’y retrouver, c’est-à-dire que les sentiments décrits par le poète sont les nôtres. On comprendra donc qu’on n’est pas les seuls à avoir tel ou tel autre problème. Ainsi on pourra se consoler de la beauté du poème, malgré les problèmes qui y sont évoqués.
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En définitive, on voit que le poème exprime des sentiments personnels du poète, mais aussi montre les sentiments de la société. Néanmoins, le plus souvent la poésie exprime les sentiments communs à tous, car ce qu’il ressent peut être le reflet de ce que les autres ressentent.
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Commentaire du professeur : Mises à part quelques répétitions de mots et d’expressions, la copie de cette élève est pleine de réussites. Elle est indiscutablement simple. L’argumentation est, très prudente ou du moins très appréciative grâce notamment aux adverbes et locutions adverbiales du type : « sans doute », « néanmoins », mais aussi avec les nuances par les verbes modaux comme « peut », « doit » Les exemples ne sont pas nombreux, mais leur qualité, leur précision et leur exploitation les rendent admirables. Remarquons la subtilité dans l’exploration du sujet : l’élève a su exploiter les composantes de la littérature, à savoir le poète, le poème et surtout le lecteur. La clarté de l’expression est due maintenant à une ponctuation bien faite.

jeudi 5 mars 2009

Copie de Lamine Hotel NIASSY TS2A Compo 2006-2007

Sujet : « La poésie permet au poète de se démarquer de la foule ; d’affirmer sa marginalité, sa solitude et ses sentiments »
Commentez puis discutez cette affirmation en vous fondant sur les œuvres poétiques.
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..........La littérature est l’ensemble des œuvres auxquelles on reconnaît une finalité esthétique. Parmi ces œuvres figure la poésie. Souvent, on soutient que la poésie fait du poète un être différent de la masse populaire. Ainsi nous allons tout d’abord montrer en quoi le poète se singularise-t-il. Ensuite nous parlerons de ce qui le lie avec la foule et enfin nous montrerons qu’il n’est pas seul mais il cherche des dérives de la population.
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..........Les poèmes sont des œuvres littéraires dont l’auteur est considéré souvent comme un génie. Par sa pensée, le poète passe pour particulier devant les autres hommes. En effet, dans un recueil de poèmes, le rédacteur peut s’adonner à la critique d’une société, à l’amener vers la raison. Ainsi il se démarque des autres en ce qu’il pense mieux que les autres. Il rejette toute activité entreprise par ce groupe d’individus. Damas dans son poème « Le Hoquet » rejette la civilisation européenne que sa mère voulait lui inculquer. Par là, Dama se met à l’écart de cette société assimilée.
..........Aussi le poète peut écrire dans le but de conscientiser un peuple sur un fait qui blesse, et malheureusement passe inaperçu par la foule. De ses écrits qu’il a pensés tout seul, il compte créer un nouvel espace dans lequel évoluera le monde comme il mène sa vie. Il se sent dès lors seul mais aussi le seul à pouvoir déceler ce mal. C’est ainsi que Léon Laleau met en évidence le mal qu’il y a à s’habiller ou à parler comme un français dans son poème.
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..........Cependant la poésie peut être articulée dans le but de défendre la tradition d’un peuple auquel appartient le poète. En ce sens, l’auteur reconnaît son appartenance à ce milieu. Tout ce qu’il raconte sur le plan traditionnel ne sera pas une entreprise ou un fait qu’il a réalisé tout seul ; c’est dons la communauté à laquelle il s’identifie. Senghor, à travers son poème « A l’appel de la race de Saba », chante la civilisation sérère à laquelle il appartient. Sous cet angle, le poète s’attache à ses siens, reconnaît ce qui l’unit aux autres.
..........Egalement le poète peut écrire pour défendre une cause qui ne lui est particulière, c’est-à-dire refuser un traitement quelconque à l’encontre du milieu où il évolue. Ici, en aidant son peuple qui lutte aussi, il chantera les éloges de la population. Il va surtout parler de tout ce qui rendra l’image du peuple glorifiante. Par là, il décrira le courage, la détermination, la beauté, la dignité des personnes. Pour preuve, nous pouvons citer le poème « Femme noire » de Chants d'ombre de Senghor où il chante la femme africaine.
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..........Pour autant, le poète n’est ni seul ni différent de la masse populaire. Le plus souvent, il cherche à dépasser les autres, surtout en ce qui concerne ses sentiments. En effet, étant seul, il fait des réflexions poussées, profondes pour la société. Il se positionne toujours comme le voyant, le sage. Pourtant il est de ce groupe de personnes qu’il décrit. Les poèmes qu’il écrive font de lui un égaré, un être mis à part. Mais comme il écrit pour le mieux être des siens, il n’est pas loin de ces derniers. Il est trop près d’eux car, pour mieux les décrire, il faut les côtoyer.
..........En plus, le poète n’est pas marginalisé du fait de sa poésie. Il n’est pas le seul bien que pensant seul. Au fait, ses œuvres s’avèrent utiles pour les gens. Ce qui fait que la population le reconnaît comme étant membre de la société. D’ailleurs tous les poètes écrivent pour le peuple, pour le bien être commun au peuple et au poète même.
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..........En somme nous retiendrons que le poète passe pour marginalisé, seul à travers sa poésie. Mais il entretient des liens avec le milieu où il vit car cherchant à dépasser les autres, même s’il s’identifie à cette population. En Afrique, les poètes n’ont-ils pas joué un rôle déterminant pour la liberté des peuples?
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COMMENTAIRE D'UN PROF : Il faut admirer surtout d'abord la qualité de la présentation. Sinon voilà une dissertation exemplaire en ceci qu'elle respecte les règles de base de la technique du plan dialectique. La simplicité est un art, a-t-on coutûme de dire, eh bien justement, cette copie est un art. L'argumentation: toute idée développée est bien argumentée, avec à chaque fois un exemple approprié à l'appui. Les connecteurs logiques sont judicieusement employés. Bref, tout concourt à rendre ce travail bien fait. Du courage, on attend vos copies, dans cet espace.

LE LYCEE AHOUNE SANE DE BIGNONA